一堂中學(xué)的生物課上，老師在黑板上寫下“作繭自縛”四個(gè)字，對(duì)學(xué)生們說：“誰知道這個(gè)成語的意思？”

學(xué)生們竊竊私語，有人小聲嘀咕：“怎么問這么沒有水平的問題？”

這時(shí)，一男生站起來說：“很簡(jiǎn)單，作繭自縛就是蠶吐絲作繭，把自己包裹在里面，比喻人做事原希望對(duì)自己有利，卻反受束縛?！?/p>

“作繭自縛，難道僅僅是為了束縛自己?jiǎn)?？”老師反問。男生眼里閃過一絲迷惘，沒有回答。

“其他同學(xué)有不同的看法嗎？”老師又問。

教室里突然安靜下來，學(xué)生們面面相覷。

接著，老師播放幻燈片演示了蠶的生命過程。

老師說：“蠶的一生非常短暫，卻活的很辛苦。特別是從作繭自縛到羽化成蠶蛾更是痛苦的磨練，這個(gè)時(shí)期，他將自己包裹起來，在與外界完全隔絕的環(huán)境中成長(zhǎng)壯大，直到破繭成蛾?！?/p>

“破繭成蛾，是蠶的重生，也是為了生命的傳承?！鳖D了一下，老師又補(bǔ)充道。

“所有的蠶都能破繭成蛾嗎？”學(xué)生問。

“能夠破繭成蛾的蠶只是一部分，很多蠶在繭中死去?？v然如此，每一只蠶還是義無返顧吐絲做繭。其實(shí)每一個(gè)微小生命的成長(zhǎng)成熟，都要經(jīng)歷痛苦的磨練。”教師很平靜地說。

“作繭自縛表面上看是一種束縛，其實(shí)是自我保護(hù)?！睂W(xué)生似有所悟。

教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“蠶的生命雖然短暫，卻令人崇敬，它將自己封閉起來，受世人誤解，卻在寂寞中修煉，在痛苦中蛻變?！?/p>

“人生如蠶，渺小但蘊(yùn)藏著巨大的能量。只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。對(duì)于我們個(gè)體生命而言，更要敢于做“繭”，在“繭”中自我磨練，厚積薄發(fā)，破繭重生。盡管這一過程很痛苦，但于生命的修行，它又有不可替代的價(jià)值?！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地告誡學(xué)生。

（朱金賢）