香格里拉網(wǎng)訊 （記者 楊勇） 自實施教育綜合改革以來，德欽縣始終堅持把集中規(guī)模辦學，推進優(yōu)質(zhì)教育資源整合作為全面發(fā)展社會事業(yè)的一號民心工程。不斷優(yōu)化學校布局、整合教育資源、加大資金投入、強化基礎建設、完善配套制度，通過“四高四創(chuàng)”實現(xiàn)了全縣教育的四大轉(zhuǎn)變，使廣大群眾能共享教育改革發(fā)展成果。

“四高四創(chuàng)”即高規(guī)格組建機構(gòu)，創(chuàng)力量保障新高；高標準推進建設，創(chuàng)教育投入歷史新高；高密度強化對接，創(chuàng)學生轉(zhuǎn)移零輟學新高；高要求細化措施，創(chuàng)學校管理新高。德欽縣參照州級成立了以縣委書記為組長、縣長為副組長、相關單位負責人為成員的教改領導小組，組建了強有力的全縣教改工作班子，做到了集中辦學工作有組織領導保證、有專門機構(gòu)負責、有具體運作規(guī)程。

在資金籌措方面，采取“政府投入一點、金融部門貸款一點、社會捐助一點、施工企業(yè)墊付一點、干部職工捐資一點”的“五個一點”辦法，多渠道籌措教改資金，保障教育綜合改革各項工作順利實施。2012年共籌集教改資金34934萬元，完成投資38524萬元。德欽中學，第二、三小學已全面完成基礎設施建設項目，第一小學道路、綠化等附屬工程正在有序?qū)嵤┲?。全縣新建校舍建筑總面積95052平方米，加固改造校舍總面積6360平方米。

為實現(xiàn)保學控輟目標，德欽縣出臺了《德欽縣中小學集中辦學學生轉(zhuǎn)移方案》，成立了以分管副縣長為組長，縣教育局及學校負責人為副組長，縣級相關部門負責人為成員的集中辦學工作指導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了以黨政主要負責人為組長的集中辦學領導小組，并組成工作隊深入各村組宣傳黨的教育方針政策和《義務教育法》，宣傳學生入學后政府補貼學生交通費、生活費、行李費、洗漱用具費和免費訂做2套校服等優(yōu)惠政策。并層層簽訂《控輟保學責任書》和《學生轉(zhuǎn)移目標責任書》。在各級黨委、政府和各部門的密切配合下，圓滿完成了全縣學生轉(zhuǎn)移目標工作任務。

各校還結(jié)合自身實際，將教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量評估、考試考核評價、責任追究制度以及教學研究融為一體，不僅重視來自教育系統(tǒng)內(nèi)部的專業(yè)性評價，而且重視來自教育系統(tǒng)外部的社會性評價，不斷提高社會對學校教育的滿意度。圍繞學生的“衣、食、住、行、學”五個環(huán)節(jié)實行全封閉管理，高度重視學校后勤管理服務，嚴格落實學生食堂食品安全衛(wèi)生、學生宿舍和校園環(huán)境衛(wèi)生專人負責制，努力改善學生的生活質(zhì)量和學習環(huán)境，不斷促進學生管理工作網(wǎng)絡化、思想教育情感化、宿舍管理專人化、日常管理規(guī)范化、生活管理優(yōu)質(zhì)化。學校還創(chuàng)新用人機制，加快教職工隊伍建設步伐，多次聘請省、州教育專家對學校教師進行“參與式教學方法”培訓，改進了廣大教師的教學理念和教學方法。

同時，注重做好學校后勤人員的業(yè)務培訓工作，對全體保育員開展“母愛式”管理方法培訓，提高做好低段學生日常管理工作的能力和水平，讓學生在學校真正感受到家庭一般的溫暖。

通過強化措施，高位推動集中規(guī)模辦學，創(chuàng)新理念，精心做好學校管理，有力地推進了全縣城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展，教育實現(xiàn)“四大轉(zhuǎn)變”。

一是從教育差異化向教育均等化轉(zhuǎn)變。通過實施集中規(guī)模辦學，實現(xiàn)了教育投入高度集中，學校硬件明顯改善。通過加強統(tǒng)籌管理和合理配置教師資源，實現(xiàn)了師資力量的均衡發(fā)展，促進了城鄉(xiāng)子女公平享受平等教育。二是從“上學難”向“上好學”轉(zhuǎn)變。通過集中辦學，徹底扭轉(zhuǎn)了以往一師一校教學點教師緊缺、學生無人教的局面。集中辦學點硬件設備優(yōu)越，學校管理制度健全，師資力量充裕，為學生營造了安心上學、舒心上學的教學環(huán)境，為“上好學”奠定了良好基礎。三是形式往返從家長自行接送向政府保駕接送轉(zhuǎn)變。集中辦學后，政府采取縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，交警、路政等部門協(xié)助集中接送學生，不僅減輕了學生家長的接送負擔和成本，而且保證了學生回家返校途中的人身安全。四是從“背糧上學”向“營養(yǎng)供給”轉(zhuǎn)變。集中辦學后，以往村級完小、一師一校教學點普遍存在的學生背糧上學讀書，身體營養(yǎng)不良的問題得到根本改變，全縣各中小學校還實施了營養(yǎng)改善計劃，在校學生都能享受到充足的營養(yǎng)補給，著力提高了民族貧困地區(qū)學生的健康水平。