——德欽中學“參與式”教學掠影

?江初

“參與式”教學，課堂活躍。

德欽中學開展“參與式”教學以來，教學模式發(fā)生了大變化。11月4日，記者走進德欽中學教學競賽現(xiàn)場，30多個學生分成6組圍桌而坐，課堂氣氛非?；钴S。

此次教學競賽開展了一個月時間，學校對參賽教師的評價方法很特別，即課堂教學由教學行為評價表、教學記錄表、教學設計、教師說課、教學過程、課后反思、評委點評等環(huán)節(jié)組成，要求一堂課教師授課時間不得超過15分鐘，學生活動不得少于15分鐘，學生訓練不得少于15分鐘，用多元的方法科學評價老師的教學過程。并設立11個一等獎、18個二等獎、28個三等獎，獎金預計26000多元。

“全校35歲以下的教師有139人，每年學校定期進行一次教學競賽，為青年教師提供展示教學技能的平臺，推動青年教師成長。通過教學活動，了解教師業(yè)務情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時制定具有針對性的整改措施，并付諸實施，促進學校教學發(fā)展?！毙ｉL阿瓦琪說。

德欽中學集中辦學至今只有短短兩年的時間，已先后邀請“金太陽”教育集團、山東杜蘭口中學、昆明市等地專家來德欽中學觀摩教學。

兩鬢斑白的“中英西南基礎(chǔ)教育”項目專家劉杰是德欽中學的老朋友，項目早已結(jié)束，但德欽中學每年邀請他指導教育教學?！暗職J中學開展參與式教學得有聲有色，多數(shù)青年教師能夠在課堂上體現(xiàn)新課程的特點和要求，以學生為主體，教學活動質(zhì)量很高?！眲⒔苷f。

正因為德欽中學創(chuàng)造性地開展大規(guī)模的教學研究活動，讓參與式教學始終貫穿每一堂課，經(jīng)過兩年的集中辦學，教學成績有了突破。據(jù)阿瓦琪介紹，德欽縣在集中辦學以前，全縣的教學成績還不如香格里拉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的教學成績，如今，教學總評已經(jīng)名列全州第二。集中辦學后，德欽中學先后兩次參加全州初中教師教學競賽，2012年3個科目競賽中參賽的3位教師獲得2個一等獎、一個二等獎，2013年6個學科競賽中，6位參賽教師有2位獲得一等獎、4位獲得二等獎。

阿瓦琪認為，學校不僅是學生成長的搖籃，也是教師成才的搖籃，德欽縣教育起點低，學校把發(fā)展的突破口定為師資隊伍建設的突破。有了優(yōu)秀的教師才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。