在今年兩會上，州政協(xié)委員王國芳提交了《關(guān)于加快全面發(fā)展我州農(nóng)村學(xué)前教育的提案》。建議明確政府的主體責(zé)任，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，加快配備幼兒園教師隊伍，切實解決我州廣大農(nóng)村學(xué)前適齡兒童“無園可入”問題。

　　“現(xiàn)在我州廣大農(nóng)村普遍沒有幼兒園，絕大多數(shù)3至6周歲的農(nóng)村適齡兒童出現(xiàn)‘無園可入’的情況”。提案指出，截至2014年，全州188個行政村中只有35所村級組織牽頭開辦的幼兒園，僅占全州行政村數(shù)的18%，全州153個行政村沒有幼兒園，沒有幼兒園的行政村占全州行政村總數(shù)的82%。全州29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中只有11所中心園，并且這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園沒有獨立辦園，都依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和村小調(diào)配幾名教師臨時管理開辦學(xué)前一年教育。18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今沒有中心幼兒園，占我州鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的62%。學(xué)前教育不屬于義務(wù)教育的范疇，因此，至今我州沒有幼兒園教師編制。由于我州廣大農(nóng)村學(xué)前適齡兒童“無園可入”，得不到學(xué)前教育，進(jìn)一步拉大了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育差距。

　　提案建議，一是解決全州188個行政村188個農(nóng)村幼兒園教師編制，解決29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園各兩名共58個幼兒園教師編制，共解決落實全州鄉(xiāng)村246名農(nóng)村幼兒園教師編制。二是在配備農(nóng)村幼兒園教師隊伍的同時，加大投入大力發(fā)展農(nóng)村公辦幼兒園，利用中小學(xué)布局調(diào)整公共校舍資源改建新建188個行政村幼兒園，29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。三是設(shè)立學(xué)前教育專項經(jīng)費，并將其列入財政預(yù)算。在教育事業(yè)中安排一定比例用于學(xué)前教育事業(yè)。重點用于幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、專項補助，特別是教師工資和社會保險的支付。四是建議各級政府把發(fā)展我州農(nóng)村學(xué)前教育項目作為重大的教育項目，民生項目、藏區(qū)項目和扶貧項目來申報，爭取國家和省的支持，爭取更多的轉(zhuǎn)移支付。

　　?提案強調(diào)，大力發(fā)展普及我州農(nóng)村學(xué)前教育，解決“入園難”的問題是一項重大的民生工程，是我州廣大農(nóng)民群眾的熱切期盼。兒童是祖國的未來，民族的希望，學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。做好農(nóng)村應(yīng)有的教育工作，對促進(jìn)農(nóng)村學(xué)齡兒童身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高九年義務(wù)教育質(zhì)量，發(fā)展各類教育，構(gòu)建終身教育體系，縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，提高全民素質(zhì)，實現(xiàn)“把迪慶建成全國藏區(qū)跨越發(fā)展和長治久安示范區(qū)”的奮斗目標(biāo)具有重要意義。