香格里拉網(wǎng)訊 （記者 和建蕓） 為實現(xiàn)把“迪慶州民族中學建成全國藏區(qū)一流示范性高級中學”的目標，州民族中學引進“三大步”勵志教育法，制定全員育人導師制，實踐讓學生依靠自己的力量成長的德育理念。

據(jù)了解，勵志教育是運用德育、教育心理學和教育激勵學理論，通過激發(fā)和喚醒學生內(nèi)在的人生追求，啟迪、塑造并堅定其人生信仰，使其獲得生命自覺，讓學生用自己的力量成長，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折，從而達到成人成才和幸福人生目的的教育。

“三大步”勵志教育第一步為集體朗讀勵志信，對應(yīng)道德認知層面，要求學生每天早中晚讀三次，重復二十一天后更換內(nèi)容，大量的正能量輸入，強化學生的道德認知。第二步為填寫成長記錄，對應(yīng)道德情感層面，成長記錄為學生形成正確的道德價值觀奠定堅實基礎(chǔ)。第三步為行為的自我評價，對應(yīng)道德行為層面，學生每天對勵志成長的進步、樹立好習慣的情況進行自我評價并給自己打分，促使學生自我督促、自我監(jiān)督、自勵成長。