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迪慶切實補齊教育短板

來源:香格里拉網 作者:永基卓瑪 發(fā)布時間:2019-02-15 11:49:57

    本報訊  (記者 永基卓瑪)  2018年,全州教育系統(tǒng)認真學習貫徹黨的十九大、全國教育大會精神,以習近平總書記有關教育的重要論述為指引,認真貫徹落實省、州教育工作會議精神,全面推進教育精準扶貧,不斷強化教育系統(tǒng)黨的建設、深入實施教育質量提升工程、加強教師隊伍建設,加大教育項目建設,協(xié)調推進各級各類教育發(fā)展,迪慶教育事業(yè)發(fā)展更加穩(wěn)健有力,工作成效更加明顯,人民群眾對教育的滿意度顯著提升。

    截至2018年12月,全州共有各級各類學校141所,其中:完全中學4所,初級中學6所,職業(yè)初中2所,小學35所(教學點28個不計校數(shù)),幼兒園88所,特殊教育學校1所,中等職業(yè)教育學校5所(中專1所,進修學校3所,職業(yè)高中1所)。各級各類在校學生61948人。其中:學前教育10862人,小學27946人,初中13402人,高中6703人,特殊教育169人,中專2866人。全州各級各類學校教職工總數(shù)為5550人,其中:專任教師4519人。全州各級各類學校校舍總面積1227403.42平方米,中學生均校舍面積25.96平方米,小學生均校舍面積16.99平方米),幼兒園生均校舍面積11.2平方米。

    2018年,根據(jù)全國教育大會精神,迪慶結合實際制定了《迪慶州貫徹落實全國教育大會和方案》,全州教育系統(tǒng)圍繞師德師風建設、立德樹人等工作,開展了教育系統(tǒng)內部大討論活動,查找縣市(區(qū))教育發(fā)展“短板”,查擺問題清單,并建立健全長效機制。同時出臺了《進一步深化教育改革實施意見》《關于全面提升教育教學質量的實施意見》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》等文件,認真落實教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹九個堅持,緊扣立德樹人,圍繞“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”的目標,強化工作措施,努力助推教育事業(yè)發(fā)展。

    緊緊圍繞中小學黨的建設工程,根據(jù)《迪慶州關于加強中小學校黨的建設工作的實施意見》,理順黨組織關系,教育系統(tǒng)黨建常態(tài)化工作正常開展。制定了《迪慶州教育系統(tǒng)學習貫徹落實黨的十九大精神寫好教育“奮進之筆”實施方案》《中共迪慶州委教育工委關于開展創(chuàng)建“紅旗黨組織”活動實施方案》《中共迪慶州委教育工委實施 “基層黨建鞏固年”活動方案》《中共迪慶州委教育工委開展軟弱渙散基層黨組織專項整頓實施方案》等文件,確保黨風廉政建設與業(yè)務工作同研究、同部署、同落實、同考核。

    為提高教育質量,迪慶不斷提升教研工作質量。明確以提高中小學教學質量為中心的教研工作思路。為加強迪慶州高中教學研究指導力度,通過選派教研員到北京、哈爾濱、上海、昆明、德宏等地參加研修、研學和教材審查等會議。2018年三次進入3所高中學校聽課,派出教研員到3所州直高中調研各校教學組織管理、教學過程管理、教育科研管理等工作,并對材料進行收集,分組對教學常規(guī)各項內容審核后,列出問題清單分別到各校進行反饋,提出整改意見,要求限期整改,加強了各校教學常規(guī)管理工作;抓實普通高中備考。組織全州高三年級秋季學期期末統(tǒng)一監(jiān)測,與德宏州教科所一起,組織迪慶州9名學科教研員、骨干教師與德宏教研員一起完成命題、審題,并組織考試,完成質量分析。組織全州高三學生參加省統(tǒng)測,開展網絡閱卷,并完成質量分析工作;加強教育監(jiān)測與考核。積極改革義務教育階段學業(yè)水平質量監(jiān)測,在全州初中小學優(yōu)秀教師中選拔教師參與德宏教師命題隊伍,共同完成義務教育階段五、六、七、八年級學科命題、審題、制卷等工作,以監(jiān)測促進教師專業(yè)發(fā)展和學生學業(yè)水平提高;積極開展常規(guī)教研工作。積極開展初中語文、英語、數(shù)學學科課堂教學競賽、申報迪慶州教育科學研究“十三五”課題等活動;進一步規(guī)范中小學教學管理標準示范學校建設。根據(jù)《迪慶州中小學教學管理標準》繼續(xù)開展了示范學校建設工作,2018年認定香格里拉市金江鎮(zhèn)小學和維西縣永春中心完小為州級教學管理標準示范學校;推進教育信息化應用,發(fā)揮信息化在提升教育教學質量中的中流砥柱作用。迪慶州教育系統(tǒng)17人赴上海開展教育信息化研學活動;組織了各縣市60人的曬課培訓,2018年迪慶州“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動注冊率、曬課率在全省名列前茅;全州66所學校2870名教師參加了為期40天的第五期教育信息化應用培訓,強化教師對教育信息化硬件、網絡、平臺、教學場景模擬等方面的應用。


責任編輯:安永鴻
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