理論是行動的先導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得一個又一個勝利，一個重要原因就在于高度重視思想建黨、理論強黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力。但毋庸諱言，有一些黨員干部對理論學(xué)習(xí)存在片面認識，他們要么認為自己學(xué)歷高，不用學(xué)；要么覺得學(xué)習(xí)條件差，沒法學(xué)；要么托詞年齡大，不想學(xué)。這無疑會影響學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論的成效，進而影響行動的能力。為此，我們要以扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，對理論學(xué)習(xí)的“三個誤區(qū)”予以堅決克服和糾正。

以學(xué)歷高為理由而疏于學(xué)習(xí)的多是一些有著高學(xué)歷的年輕干部。他們認為學(xué)校里學(xué)到的理論知識已經(jīng)夠用了，不用讀書也能應(yīng)付工作。習(xí)近平總書記指出，現(xiàn)在在干部特別是年輕干部中，最需要加強的是理論教育。這既是諄諄教誨，也是有力鞭策。沒有理論的篤信難有行動的自覺，沒有理論的成熟難有成長的后勁。部分年輕干部面對大是大非，甄別能力不強，人云亦云，甚至亦步亦趨；面對大潮大勢，只見樹木不見森林，只看眼前不看長遠，做起工作來目標不明、創(chuàng)新不足、方法跑偏。存在這些問題，很大程度上就是理論武裝不夠。要想真正成為黨的好干部，政治上成熟是第一條。而要做到政治上成熟，加強理論學(xué)習(xí)是第一步，也是系好人生第一顆扣子的著力點。

以條件差為理由而疏于學(xué)習(xí)的多是一些三四十歲的中年干部。他們的理由是工作忙、應(yīng)酬多，孩子小、家務(wù)重。這些也許是事實，但并不是不可克服的。古人劉安說得好：“謂學(xué)不暇者，雖暇亦不能學(xué)?！币馑际菦]有時間學(xué)習(xí)的人，即使有空也不會去學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記強調(diào)，在學(xué)習(xí)理論上，干部要舍得花精力，全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。荀子曰：“學(xué)不可以已?！薄安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！睂W(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，惟有保持“為伊消得人憔悴”的鉆研精神，傾注精力、投入時間，堅持深耕深植，方能從理論中獲得知識、智慧、力量。

以年齡大為理由而疏于學(xué)習(xí)的多是一些五十歲以上的干部。他們感到自己資格老，經(jīng)驗足，干比學(xué)更重要，還要學(xué)習(xí)干什么呢？殊不知，理論學(xué)習(xí)是一場終生修行，貴在持之以恒。習(xí)近平總書記指出，“只有加強學(xué)習(xí)，才能增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題?！倍匚渫酒呤鍤q時，年齡可謂大矣，但仍“趁日翻俄語，開燈讀楚辭”，到八十六歲還“五篇六本相連讀，學(xué)習(xí)當如過河卒”，對照董老這種學(xué)習(xí)精神，我們不慚愧嗎？為此，黨員干部要牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，保持“空杯心態(tài)”，活到老學(xué)到老，自覺地把學(xué)習(xí)作為實現(xiàn)自身發(fā)展、推動社會進步的根本要求，不斷提升自身的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)與理論素質(zhì)。

當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全面展開。黨的創(chuàng)新理論是增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作的“利器”。各位同志都要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要任務(wù)，通過深入學(xué)習(xí)，強化理論武裝，進而把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推動事業(yè)發(fā)展的強勁動力與生動實踐，使黨的初心使命內(nèi)化于心、外化于行，確保主題教育取得扎扎實實的成效。