云南網(wǎng)訊（記者 楊萍）近日，云南省首次完成三區(qū)三州職稱定向評(píng)審、定向使用工作，迪慶藏族自治州、怒江傈僳族州教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、工程、文化等領(lǐng)域的近640名專業(yè)技術(shù)人才通過定向評(píng)價(jià)評(píng)聘了高級(jí)職稱，其中390名通過定向評(píng)審取得本州有效高級(jí)職稱資格并聘用，250余名通過省級(jí)評(píng)審取得全省有效高級(jí)職稱資格人員聘用到了定向使用的高級(jí)職稱崗位上。

長(zhǎng)期以來，由于人才短缺、人才總量偏少及人才造血功能不足等問題，制約了我省三區(qū)三州等深度貧困地區(qū)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我省聚焦“三區(qū)三州”專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)，著力職稱評(píng)價(jià)使用的激勵(lì)導(dǎo)向作用，凝心聚力高位推動(dòng)定向評(píng)價(jià)工作落實(shí)落地。

通過進(jìn)一步放寬迪慶、怒江州定向評(píng)價(jià)的申報(bào)評(píng)審條件、單獨(dú)核定高級(jí)職稱定向使用崗位、加大基層工作年限和參與扶貧攻堅(jiān)考核成效評(píng)價(jià)權(quán)重、創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式、下放評(píng)審權(quán)限、分級(jí)分類評(píng)審等一系列切實(shí)有效的傾斜支持政策舉措以及定向評(píng)價(jià)與全省有效職稱資格的有效銜接機(jī)制，建立了符合三區(qū)三州人事人才扶貧攻堅(jiān)實(shí)際的職稱定向評(píng)價(jià)制度。

迪慶州維西縣第二中學(xué)老師和俊英，從事教育教學(xué)工作20年來，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和備課組長(zhǎng)，參與多項(xiàng)課題研究，受各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)9次，教育教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀，已聘任一級(jí)教師8年但因受學(xué)校高級(jí)崗位職數(shù)限制一直沒機(jī)會(huì)申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師資格，今年10月通過迪慶州中小學(xué)教師定向評(píng)審高級(jí)教師職稱資格并被聘任。

怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校老師臘下仁，1987年從昆明醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)后自愿回到原怒江州衛(wèi)生學(xué)校任教。32年來，臘下仁始終貫徹黨的教育方針，立德修生、潛心教學(xué)，一直承擔(dān)著十多門專業(yè)課程的教學(xué)工作，曾先后兩次到怒江州人民醫(yī)院承擔(dān)臨床實(shí)踐工作，為怒江州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和少數(shù)民族基層衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)作出了突出貢獻(xiàn)。但是由于臘下仁所在學(xué)校由原怒江的五所職業(yè)學(xué)校整合而成，學(xué)校編制不足，人員結(jié)構(gòu)分布不太合理，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職位崗位多年無空崗，臘下仁一直未能晉升高級(jí)職稱但他依舊勤勤懇懇的奮斗在教學(xué)一線。2019年實(shí)施定向評(píng)價(jià)后，學(xué)校增設(shè)了定向使用的高級(jí)職稱崗位職數(shù)，臘下仁被學(xué)校全票推薦并順利通過評(píng)審取得定向高級(jí)講師職稱。

迪慶州德欽縣水務(wù)局工作人員尼瑪，1998年8月參加工作，承擔(dān)著全縣水利工程項(xiàng)目建設(shè)及“11·03”白格堰塞湖恢復(fù)重建等重任，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，雖然工作任務(wù)繁重但一直都任勞任怨，為德欽縣水利事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2016年通過省里評(píng)審取得水利工程高級(jí)工程師職稱后，由于單位無高級(jí)崗位空缺一直低聘在中級(jí)崗位，今年11月被聘任在定向使用的高級(jí)崗位上。

我省通過實(shí)施職稱定向評(píng)價(jià)、定向使用制度，有效拓寬了迪慶州、怒江州基層專業(yè)技術(shù)人才職稱晉升渠道及成長(zhǎng)空間，深度貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人才的獲得感和幸福感進(jìn)一步增強(qiáng)，充分發(fā)揮了職稱評(píng)價(jià)在人事人才扶貧攻堅(jiān)中的導(dǎo)向激勵(lì)作用，形成了鼓勵(lì)人才向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和基層一線流動(dòng)，人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，受到了我省迪慶、怒江州廣大專業(yè)技術(shù)人員的充分肯定和歡迎。大家紛紛表示，職稱資格不僅僅是一份榮譽(yù)、一份待遇，更是一份沉甸甸的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，在新的崗位上一定勤奮工作，有新的作為。