英烈事跡和精神是黨史學(xué)習(xí)教育最生動(dòng)的教材，黨史學(xué)習(xí)教育也為傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈提供了重要抓手

穩(wěn)步推進(jìn)英雄烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)和保護(hù)工作，有序開展英雄烈士紀(jì)念、祭掃、安葬等活動(dòng)，依法打擊歪曲、丑化、褻瀆、否定、抹黑英雄烈士的違法行為，推動(dòng)完善烈士紀(jì)念設(shè)施規(guī)劃建設(shè)修繕管理維護(hù)等相關(guān)法律法規(guī)……《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》施行近3年來，我國在保護(hù)英雄烈士、弘揚(yáng)英烈精神等方面做出諸多努力，引導(dǎo)全社會(huì)形成“崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄”的良好風(fēng)尚。

沒有英烈們的犧牲奉獻(xiàn)，就沒有國家的富強(qiáng)和人民的幸福。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范?；赝h的百年歷史，英烈事跡，深刻詮釋了我們黨矢志踐行初心使命的奮斗歷程；英烈精神，是我們黨革命精神譜系的重要組成部分。

英烈事跡和精神是黨史學(xué)習(xí)教育最生動(dòng)的教材，黨史學(xué)習(xí)教育也為傳承紅色基因、賡續(xù)精神血脈提供了重要抓手。將弘揚(yáng)英烈精神與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法。注重依托報(bào)刊、網(wǎng)站、新媒體等媒介，利用革命文物和英雄烈士紀(jì)念設(shè)施等人們身邊的紅色資源，大力宣傳英烈事跡；充分利用清明節(jié)、烈士紀(jì)念日、中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國家公祭日等重要節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)英烈事跡、英烈精神融入學(xué)校思政課建設(shè)、全民國防教育，引導(dǎo)人們銘記歷史、傳承精神。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，弘揚(yáng)的最好方式是傳承。要引導(dǎo)人們以英烈為榜樣，把弘揚(yáng)英烈精神同觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題。

以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，在緬懷英烈中叩問初心使命，在傳承精神中堅(jiān)定理想信念，必能鼓舞奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，匯聚起推進(jìn)新時(shí)代各項(xiàng)建設(shè)的磅礴力量。（劉進(jìn)偉 作者為中國人民大學(xué)中共黨史黨建研究院研究員）

來源：人民日?qǐng)?bào)