根據(jù)工作指南，各試點(diǎn)學(xué)校組織教職員工參加專業(yè)化的急救知識(shí)與技能培訓(xùn)，確保試點(diǎn)學(xué)校的每位校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任至少接受1次系統(tǒng)培訓(xùn)，并在首次系統(tǒng)培訓(xùn)后保持兩年1次的復(fù)訓(xùn)頻率，建強(qiáng)師資隊(duì)伍；按照《學(xué)校急救教育課程教學(xué)大綱（2024版）》，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)差異化設(shè)置課程內(nèi)容，制定符合學(xué)校實(shí)際的急救教育課程方案，完善課程體系。

指南要求，各試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際需求，配備必要的急救設(shè)備和急救教育設(shè)備，并確保設(shè)備完好可用；鼓勵(lì)試點(diǎn)學(xué)校開發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）急救模擬系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，支持學(xué)生通過(guò)數(shù)字化手段練習(xí)技能。

此外，各省級(jí)教育行政部門和各試點(diǎn)學(xué)校還要積極聯(lián)合社區(qū)、醫(yī)院開展急救實(shí)踐活動(dòng)，在培訓(xùn)基地開展急救教育師資培訓(xùn)，組建專家團(tuán)隊(duì)。