書，它是人生中不可缺少的伴侶，是它渡我過海，助我翻山。我穿越時空，與歷史對話，我暢想未來，與明天同在。

讀書，是與無知的搏斗，是對光明的追求。讀書可以讓人心向善，可以提升人的文化品位；讀書，會讓人們更崇尚知識，敬畏文化，讓更多的人更理解生活，感悟生活，熱愛生活。讀書，讀得不被他人它物左右，讀出自己的思想和智慧，這才是讀書的最高境界。

從小，我與書結(jié)下了不解之緣。從那一本本小畫書中，我認(rèn)識了很多人物：我認(rèn)識了七個小矮人，佩服他們的智慧；我認(rèn)識了白雪公主，羨慕她的善良；我認(rèn)識了賣火柴的小女孩，體會到了她生活的艱難、磨難……從中，我獲得了無窮的快樂，是它們伴我度過了一個充實而有意義的童年。

稍大后，我又讀了許多名人傳記：從《湯姆索亞歷險記》中，我認(rèn)識了湯姆·索亞，佩服他的勇氣，是他教會我做人要勇敢；從《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識了雙目失明的海倫·凱勒，是她有光明的追求，使她的生活變得更加豐富多彩；從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我認(rèn)識了保爾·柯察金，體會到了他的堅強、勇敢……

后來，我又接觸了許多小說，我領(lǐng)略了代表我國古代小說發(fā)展高峰的批判現(xiàn)實主義的文學(xué)巨著——《紅樓夢》。我認(rèn)識了見風(fēng)使舵的“風(fēng)辣子”王熙風(fēng)，有才能的賈寶玉，多愁善感的林黛玉。跟隨著施耐庵的腳步，我走進(jìn)了由宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊起義爆發(fā)的北宋末年。我仿佛看到了梁山泊好漢在和宋軍戰(zhàn)斗的情景。跟隨著羅貫中的腳步，我走進(jìn)了那個錯綜復(fù)雜的時代——東漢末年和三國時期，我仿佛看到了陰險、奸詐的曹操以及那個足智多謀的諸葛亮。跟隨著吳承思的腳步，那部充滿浪漫主義色彩的神話小說《西游記》讓我認(rèn)識了那個古靈精怪的孫悟空……是它們，伴我渡過了一個繽紛的少年。（維西一中八年級212班 楊笑月 指導(dǎo)老師：畢良相）