原標(biāo)題：這本30萬字的書中 寫盡了聶耳揮不去的昆明“鄉(xiāng)愁”

“《聶耳：從昆明走向世界》一書，讓我對這位了不起的作曲前輩增加了許多新的認(rèn)識，甚至可以說認(rèn)識了一個不一樣的聶耳?！狈_這本介紹聶耳生平的信史，全國著名作曲家、中央文史館館員王立平在序一中寫道。正值此書出版三周年之際，記者在和主創(chuàng)之一王曉潔的聊天中，重新認(rèn)識了一個生在昆明、長在昆明、學(xué)在昆明、愛在昆明、根在昆明、魂歸昆明的聶耳。

從昆明出發(fā) 重新認(rèn)識國之歌者聶耳

2019年，正值中華人民共和國成立70周年，也是由聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》正式確定為中華人民共和國代國歌70周年紀(jì)念，昆明市文史研究館將為共和國華誕獻(xiàn)上一份什么樣厚禮？在工作會上有文史館員建議：從昆明出發(fā)，重新研究國之歌者聶耳。

2019年2月，昆明市文史館組成一個由地方史專家、文博專家、社會學(xué)博導(dǎo)、音樂學(xué)博士后、歷史學(xué)博士和資深媒體人參與的課題組，沿著聶耳生前的印跡，踏勘昆明、上海、北京、無錫等聶耳生活、學(xué)習(xí)和工作過的地方，走訪聶耳的親人，查看云南省博物館館藏的6000多件聶耳文物，包括聶耳日記、信件和他生前使用過的物品，最終在國慶70周年之前編撰出版了30萬字的《聶耳：從昆明走向世界》。

作為主創(chuàng)人員之一，在課題寫作過程中王曉潔最深的感受是重新認(rèn)識了人民音樂家聶耳?！耙郧拔覍β櫠挠∠笈c大多數(shù)人一樣，都是那張聶耳穿西裝半身照的形象，很嚴(yán)肅。2019年，我們在云南省博物館戴著白手套，小心地傳看著館藏的聶耳文物，包括聶耳日記、聶耳的家書，以及聶耳生前的照片，那一刻，一個活潑可愛的陽光男孩躍然眼前?！蓖鯐詽嵳f，那些中學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃；那些有志青年對社會問題的深刻思考；那些兒子對母親、弟弟對兄長親昵的語氣，還有信中用到的昆明話……這就是昆明這方水土養(yǎng)育的聶耳！

挖掘出罕見歷史資料 在書中呈現(xiàn)多個“首次”

《聶耳：從昆明走向世界》發(fā)掘和揭秘了一些塵封的歷史，讓中國人重新認(rèn)識一個真實的聶耳，了解聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史背景和他的人生道路。王曉潔告訴記者，在寫作和調(diào)查中，課題寫作組還發(fā)掘出一些罕見的歷史資料。其中包括首次發(fā)掘了聶耳在昆的全部生活遺址，除了他的出生地甬道街72號之外，還有1913—1919聶耳童年時代故居：威遠(yuǎn)街112號；1919— 1924聶耳少年時代故居：藩臺衙門菜市；1924—1930聶耳青年時代故居：端仕街44號。這在以前有關(guān)聶耳的書中都未提及。

這本書也首次全面展示了聶耳在昆明的求學(xué)之路，包括他上過的昆明縣立師范附高等小學(xué)、云南私立求實小學(xué)校、云南省第一聯(lián)合中學(xué)、云南省立第一師范學(xué)校，發(fā)掘了從未公開的昆明市政公所（民國時期的昆明縣政府）頒給聶耳的傳習(xí)證書，上面明確地標(biāo)識著聶耳的昆明戶籍。發(fā)掘了聶耳的求實小學(xué)、第一聯(lián)合中學(xué)、省立一師的畢業(yè)證書原件。

此外，還首次揭示了聶耳的革命人生，揭秘了聶耳在省立一師加入共青團(tuán)，到在上海時由田漢和夏衍介紹加入共產(chǎn)黨的紅色歷程；首次全面梳理聶耳在昆明的朋友圈對他人生的影響，包括他的初戀袁春輝；他的音樂伙伴張庾侯；他的親密戰(zhàn)友張?zhí)焯?；他的相知摯友艾思奇等等；首次發(fā)掘了啟蒙聶耳音樂之路的“昆明元素”，如在他創(chuàng)作的《翠湖春曉》《金蛇狂舞》中昆明洞經(jīng)音樂的“老卦腔”；首次全面梳理了聶耳生命最后的90天中發(fā)生的故事；首次走訪當(dāng)事人，揭秘聶耳墓3次搬遷的內(nèi)幕。

希望更多的青年讀者通過這本書，學(xué)習(xí)聶耳的態(tài)度

《聶耳：從昆明走向世界》一書的出版對加深公眾對聶耳的認(rèn)識起到不可磨滅的作用?！堵櫠簭睦ッ髯呦蚴澜纭返某霭?，提升了聶耳故鄉(xiāng)昆明的城市影響力，提升了昆明市民對這位文化名人的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)了昆明人的自豪感。

“我借用聶耳課題組成員、北大音樂博士后邱健老師的話：‘聶耳研究掀起的音樂風(fēng)暴，給予了昆明人走向世界的勇氣，我們在翠湖春曉的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情中追憶他的似水年華，是為了感召更多的有志青年再出發(fā)?！蓖鯐詽嵄硎荆Ｍ嗟那嗄曜x者通過《聶耳：從昆明走向世界》，了解人民音樂家聶耳的成長道路，學(xué)習(xí)聶耳刻苦自強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神和樂觀向上的生活態(tài)度。（楊夢奇）