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???在教育系統(tǒng)喜迎黨的十九大勝利召開(kāi)之際，“微言教育”推出專欄“走近教育黨代表”，通過(guò)“一個(gè)故事”“一張照片”“一份簡(jiǎn)歷”“一段視頻”“一紙寄語(yǔ)”，集中反映教育系統(tǒng)黨代表的風(fēng)采。今天，讓我們一起走近來(lái)自哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的十九大代表——楊寶峰同志。??

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爭(zhēng)分奪秒

只為早日學(xué)成歸國(guó)

為學(xué)習(xí)到更先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，楊寶峰先后到日本和加拿大求學(xué)。在日本兩年半博士后期間，楊寶峰爭(zhēng)分奪秒地工作，一個(gè)多月即熟練掌握膜片鉗（測(cè)細(xì)胞膜上離子電流）的高尖技術(shù)，一年內(nèi)完成了4篇高水平論文。每天天不亮進(jìn)到位于地下室的實(shí)驗(yàn)室，晚上很晚了才出實(shí)驗(yàn)室，回寢室只能跳窗戶。經(jīng)常見(jiàn)不到陽(yáng)光，這可能是他愛(ài)在室外散步的原因。一次，實(shí)驗(yàn)室管理員拿著出勤卡，向他的導(dǎo)師抱怨：“你的學(xué)生楊，一天也沒(méi)正常休息過(guò)。”?

1995年，楊寶峰在加拿大深造一年，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)和科研上，以至于導(dǎo)師給他起了個(gè)綽號(hào)：ｃｏｎｔｉｎｕｅ(永不止息)。其間，他提出了“心房撲動(dòng)發(fā)生機(jī)制”的新學(xué)說(shuō)，相關(guān)論文發(fā)表在《美國(guó)生理雜志》上。?

學(xué)成后，他飲水思源，心系祖國(guó)，放棄國(guó)外優(yōu)厚的工作和生活條件，毅然決然的選擇回到國(guó)內(nèi)，回到母校，回到生他養(yǎng)他的土地上。他和團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了抗心肌缺血、心律失常藥物作用離子通道的特點(diǎn)和規(guī)律，并提出了離子通道靶點(diǎn)學(xué)說(shuō)。